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要我说，大中小学普通学生专攻学术英语、文献英语，以实现无障碍阅读外国文献为目的。

小学生教材可以从简单的学术文献片段开始，如果单词太难，就加中文注释，不要求掌握。要会查字典读文章，掌握基本的语法。

中学生要求能阅读复杂的学术文献片段，遇到难词可以查字典，但要有一定的词汇量。中学教学大纲全面侧重学术文献常用词汇，要求能准确理解英语语法。

大学生要求能阅读本专业专业文献，不一定要求无障碍，但独立阅读文献，理解其内容的能力要有。大学按学科施教，也不需要用什么教材了，让学生捧着本专业的经典文献学去。自己专业的文献都看不懂，还叫什么大学生？

英语言文学相关内容统一集中到英语专业里去，高中生不学这些东西。谁想学这些谁去考英语专业，英语极好的高中生可以破格录取。

此外，高中语文教学应该引入专业文献的中文写作（别和我说一些学生用不上，你想上大学不？上大学一定用得上）。高中英语教学引入专业文献的英文写作，可以和专业文献的中文写作配套教学。不要求你写的多好，但基本的方式方法要培养，意识要建立起来。省得大学老师抱怨学生连文献都不会看、不会写。