宝宝突然口吃怎么回事

性格急躁口吃的小儿往往性情急躁、易兴奋、情绪不稳定，好冲动、说话不加思索、随口而出，难免出现语言不连贯、重复、结巴。

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缺乏表达能力小儿对词语理解不深，对事物的陈述不能有条理地进行，于是边说边支支吾吾、重复、结巴。

心理压力重家长或老师让回答问题，由于不会或不敢说致使讲起来结结巴巴。

语言训练不当有的家长觉得小孩子说话支支吾吾好玩，于是就逗孩子似的教连续发“呵……”音，反复重复可形成结巴。

模仿他人孩子看电视有些动漫节目、或电视剧演员人物塑造为结巴，便好奇地模仿，养成了不良习惯。

家教过严有的家长与孩子说话板着脸、做错了事就责打，平时缺乏交流，使孩子见到家长就害怕，与家长说话时往往支支吾吾、结巴。

扩大幼儿的词汇。幼儿词汇量多了，语言表达能力就会加强。教孩子新的单词，明智的做法是用孩子现有的词汇去解释。如“什么是影子”？不必说成由于物体轮廓不透光而造成影像，可以讲：影子就是太阳给你画的画。并让其站在太阳底下，亲身体验太阳的杰作。此时，虽然定义不确切，但随着孩子的成熟，这一定义会得到不断完善。

有意识地控制孩子说话的速度。常有这样的情况、你同一个说话很快的人交谈，你会不由自主地受他的影响加快说话速度。因此，有意识地控制孩子说话的速度，用自己的语言，并不在于告诉孩子“慢点讲”，而在于父母以身作则。

孩子讲话时，出现一些不合语法的错误时，不要急于纠正。频繁纠正能引起口吃。应该认识到，幼儿语言的流畅性要比语法规则的正确性更为重要。

避免有意无意地给孩子施加压力。比如，要求孩子模仿大人的口吻说话；若孩子不喜欢，家长尽量不要让孩子当众背诵儿歌、古诗。

向孩子提问要注意时机及方式。比如孩子弄得满身是土，家长不要急于了解是怎么回事，而应在给孩子清洗时，边询问情况，一边提出要求。更不能不问青红皂白要求孩子认错。

让孩子享受家庭的温暖，给予应有的安全感。如环境改变会给孩子造成一定的心理影响。

父母之间的摩擦，使孩子处于被双方的爱夹在中间的尴尬境地，尽管父母试图掩饰家庭的不和也是无济于事的，孩子的心理活动与父母是保持联系的，孩子可以感受到父母之间所发生的一切。许多孩子的口吃，就是家庭矛盾在他们身上的一种心理折射。

如果孩子在说话的时候除了磕磕绊绊，还出现面部表情或者肢体动作都显得夸张或激动等异常现象，或者有家族历史，“短暂说话不流利”情况持续时间超过半年这些情况，爸爸妈妈还是要到医院就诊咨询医生，也可以找 口舒乐专业老师，进行一对一在线互动指导，帮助孩子解决口吃问题。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。