宋士华

近年来，九江学院锚定“区域性高水平应用型大学”总体发展目标，实施内涵式、特色化发展战略，服务地方经济社会发展需求，聚焦应用型人才培养目标，围绕专业能力、实践能力和创新创业能力等应用型人才核心能力，采取打造品牌活动、浓郁大赛氛围、强化竞赛作用、深化赛教融合等措施，形成“以赛促教、以赛促学、赛教相长、师生共育”的良性机制，全面提升应用型人才培养质量。

打造品牌活动

(资料图片仅供参考)

九江学院举办大学生创新创业实践成果展暨项目推介会，打造品牌活动。展会共分三个阶段进行，第一阶段为各二级学院负责人到会察看各学院的创新创业成果布展情况；第二阶段为投融资公司、银行负责人和专家们到会观展，各参展项目成员向国赛评审专家们推介创新创业成果；第三阶段为校领导出席观展，并听取各学院和团队创新创业参展项目成果的介绍。67块展板、17个学院的学生创新创业成果在推介会上亮相，吸引了众多师生围观，活动取得了显著成效；社会反响很好，新华社、中国教育和江西新闻网等重要媒体进行了报道。

浓郁大赛氛围

九江学院通过动员会、调研会、座谈会、研讨会、布置会、推进会、项目培育会、创客沙龙、省级大赛承办等活动营造了浓郁的大赛氛围，学校师生参赛热情高涨，参赛项目和人数均有大幅增长，其中在“建行杯”第八届江西省“互联网+”大学生创新创业大赛中，学校线上成功申报的有效参赛项目8378项，参赛学生14753人，参赛学生人数33174人次，其中报名项目总数在全省本科高校中排名第一，获“省级优秀组织奖”。

强化竞赛作用

大学生竞赛是培养应用型人才核心能力和提升应用型人才培养质量的重要手段，提高大学生学习专业理论知识的积极性，锻炼大学生自主设计、自主研究、自主创造的才能，培养大学生的专业能力、实践能力和创新创业能，对大学生的全面发展有显著意义。九江学院高度重视大学生竞赛，出台了《九江学院创新创业教育工作奖励与考核办法》等激励制度，设置学科竞赛专项经费，对学生进行学分确认，对指导教师进行奖励，对二级学院进行综合考核和加分奖励，进一步提升学科竞赛地位，强化学科竞赛在应用型人才培养过程中的重要作用。

深化赛教融合

学校在本科专业培养方案中增设《课外科技活动》课程，构建与竞赛相融合的应用型本科专业课程体系；将竞赛融入教学环节，在课堂教学中传授大赛知识和做好大赛动员，在实践教学中挖掘竞赛苗子和培育竞赛项目，在竞赛过程中倡导师生同学同赛同实践，用竞赛获奖成绩检验教师教学质量和学生核心能力培养，形成“以赛促教、以赛促学、赛教相长、师生共育”的良性机制。

凸显育人成效

近年来，九江学院学子在各类全国大学生竞赛中展现风采，勇创佳绩，充分凸显了九江学院应用型人才培养成效，获国家级奖239项和省级奖697项，多项学生竞赛位居全省前列，其中在中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛中获国家级铜奖2项，位居全省应用型本科高校第1；在全国大学生机械创新设计大赛全国总决赛中，获国家级一等奖3项，位居全国第六和全省第一；在全国大学生数学建模竞赛、化工设计大赛、金相技能大赛、审计精英挑战赛、先进成图技术与产品信息建模创新大赛、师范生微课大赛等全国总决赛中斩获佳绩，获国家级一等奖、特等奖。

提升办学声誉

3月22日，中国高等教育学会发布《2022全国普通高校大学生竞赛分析报告》，九江学院在2022年各类大学生竞赛中取得重大突破，以2022年单年成绩60.88分，在全国普通高校大学生竞赛单年榜单（本科）中排名全国第238位，名列全省本科高校第9和应用型本科高校第1。